Maestría en Docencia Superior de la Universidad Ricardo Palma

He sido invitada a dictar el curso de "Diseño de materiales educativos empleando TIC" a estudiantes de la Maestría en Docencia Superior de la Universidad Ricardo Palma.

En la clase de hoy, les estoy enseñando a crear sus respectivos blogs, a crear material interactivo con Genially, a trabajar licencias con creative commons y derechos de autor.

Digital Competence in the Knowledge Society

Los invito a leer mi artículo "Digital Competence in the Knowledge Society" escrito conjuntamente con mis colegas Dra. Janaina Minelli de Oliveira, Dr. Luis Marqués-Molias y Dr. Francesc Esteve-Mon.

Ver artículo en http://jolt.merlot.org/vol11no1/Gallardo-Echenique_0315.pdf

El estudiante en la educación superior: Usos académicos y sociales de la tecnología digital

Este artículo presenta los resultados de una entrevista en profundidad realizada a veinte estudiantes de Educación de una universidad presencial pública de Cataluña sobre cómo utilizan las tecnologías digitales en el aspecto social y académico. Esta investigación demuestra que, si bien los estudiantes tienen un cierto nivel de habilidades en tecnologías digitales, cómo las utilizan varía en función del propósito que ellos les dan o según una tarea determinada. Los resultados expuestos evidencian que las redes sociales y el WhatsApp son las aplicaciones más importantes para los estudiantes porque les permiten ponerse en contacto con otros, comunicarse a pesar de las distancias y estar en contacto con personas con intereses comunes.

Artículo completo en Revista RUSC, 2015, Vol 12, N° 1. http://doi.dx.oarg/10.7238/rusc.v12i1.2078

Cita recomendada
Gallardo, E., Marqués, L. y Bullen, M. (2015). El estudiante en la educación superior: Usos académicos y sociales de la tecnología digital. RUSC.
Universities and Knowledge Society Journal, 12(1), 25–37. doi:http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v12i1.2078

Congresos y Conferencias sobre e-learning and TIC - Mes de Noviembre de 2014

Congresos, conferencias y seminarios sobre e-learning y TIC a nivel mundial a realizarse en noviembre de 2014: 

• 2-4 de noviembre, 2014 - Australian Association for Environment Education 2014, Hobart, Tasmania. http://aaee2014.com.au/
• 6-8 de noviembre, 2014 - AMLE2014. Nashville, Tennessee, USA. http://www.amle.org/annual/AMLE2014/tabid/138/Default.aspx
• 6-8 de noviembre, 2014 - Engaged STEM and Integrative Learning (STEM = science, technology, engineering and mathematics), Atlanta, Georgia, USA. http://www.aacu.org/meetings/NetworkforAcademicRenewal.cfm
• 8-21 de noviembre, 2014 - 54^th California Educational Technology Professionals Association (CETPA), , Sacramento, California, USA. http://cetpa.net/pub/htdocs/calendar.html
• 17-19 de noviembre, 2014 - 7th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2014), Seville, Spain. http://iated.org/iceri/announcement 
• 20-22 de noviembre, 2014 - Association for the Study of Higher Education (ASHE), Washington, DC, USA. http://www.ashe.ws
• 20-23 de noviembre, 2014 - University Council for Educational Administration (UCEA), Washington, DC, USA. http://www.ucea.org/future-conventions/
• 23-26 de noviembre, 2014 - 31st annual ascilite conference Rhetoric and Reality: Critical perspectives on educational technology, Dunedin, New Zealand. http://ascilite2014.otago.ac.nz/ 

Artículos sobre ATLAS.ti

Hace unos meses atrás tuve el honor de ser invitada para escribir dos artículos sobre mi experiencia utilizando el programa ATLAS.ti de análisis cualitativo asistido por computadora (QDA).

El primer artículo titulado "Cómo realizar análisis temático utilizando ATLAS.ti" es de carácter metodológico: http://atlastiblog.wordpress.com/2014/06/12/como-realizar-analisis-tematico-utilizando-atlas-ti/

El segundo titulado "Utilización del programa de análisis cualitativo ATLAS.ti para gestionar y analizar datos" es de carácter más técnico en donde trato de explicar las ventajas de utilizar este programa: http://atlastiblog.wordpress.com/2014/06/12/utilizacion-del-programa-de-analisis-cualitativo-atlas-ti-para-gestionar-y-analizar-datos/

La espiral creativa en la formación de maestros: Dificultades y potencialidades

El jueves 4 de julio se presentó en el VIII Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI), el Poster "La espiral creativa en la formación de maestros: Dificultades y potencialidades", obteniendo el tercer lugar.

Autores: Gallardo Echenique, Eliana Esther; Lockhart Domeño, Edward A.; Minelli de Oliveira, Janaina; Esteve Mon, Francesc; Camacho Martí, Mar; Jacas Osborn, Ana Elisabeth; Del Prete, Annachiara.

Poster en formato A4:
https://www.academia.edu/7562597/La_espiral_creativa_en_la_formacion_de_maestros_Dificultades_y_potencialidades

Usos académicos y sociales de las tecnologías digitales del estudiante universitario de primer año

Esta comunicación tiene como objetivo comprender cómo los estudiantes universitarios de primer año utilizan la tecnología digital para fines académicos y sociales. Los resultados nos permiten concluir que la mayoría de los estudiantes se sientan cómodos con las tecnologías digitales y ven las redes sociales como un medio de conexión e interacción con amigos más con fines sociales que académicos. Los estudiantes suelen preferir el correo electrónico personal, la interacción cara a cara, las redes sociales y los teléfonos móviles para comunicarse y conectarse con otros. Sobre los hábitos de estudio, los estudiantes prefieren aprender por sí mismos, trabajar independientemente y estudiar en casa. Esto contradice uno de los argumentos sobre la Generación Net que dice que los estudiantes de hoy están a favor del enfoque del trabajo colaborativo.

Artículo completo en el Monográfico de la Revista Tendencias Pedagógicas:

 

http://www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/2014_23_14.pdf

Congresos y Conferencias sobre e-learning - Mes de Marzo de 2014

Congresos, conferencias y seminarios sobre e-learning a nivel mundial a realizarse en marzo de 2014:

• 4-7 de marzo, 2014 - 5^th International Conference on Society and Information Technologies (ICSIT), Orlando, Florida, USA. http://www.iiis.org/conferences-spring2014.asp
• 5 de marzo, 2014 - Developing Open Access and Hybrid Journals, Association of Learned and Professional Society Publishers, London, United Kingdom. http://alpsp.org/Ebusiness/Meetings/Meeting.aspx?ID=372
• 5-6 de marzo, 2014 - Expo eLearning 2014, Madrid, Spain. http://www.expoelearning.com/ or http://www.expoelearning.com/madrid-2014
• 6-8 de marzo, 2014 - Digital Media and Learning (DML) Conference: Connecting Practice, Boston, Massachusetts, USA. http://dml2014.dmlhub.net/
• 10-12 de marzo, 2014 - 8^th annual International Technology, Education and Development (INTED) Conference, Valencia, Spain. http://iated.org/inted/
• 10-13 de marzo, 2014 - International Conference on Computational Science and Computational Intelligence (CSCI), Las Vegas, Nevada, USA. http://www.americancse.org/events/csci2014
• 12-14 de marzo, 2014 - Future Schools, Australian Technology Park, Sydney, Australia. http://www.acevents.com.au/futureschools/index.html
• 14-15 de marzo, 2014 - Teaching and Learning, Washington, D.C., USA. http://www.teachinglearning2014.org/
• 17-19 de marzo, 2014 - EDUCAUSE Connect: Chicago: Solve, Network, and Grow. Chicago, Illinois, USA. http://www.educause.edu/events/educause-connect-chicago
• 17-21 de marzo, 2014 - 25^th Society for Information Technology and Teacher Education (SITE), Jacksonville, Florida, USA. http://site.aace.org/conf/ 
• 17-21 de marzo, 2014 - Game Developers Conference: Games for Change, Moscone Center, San Francisco, California, USA. http://www.gdconf.com/conference/gamesforchange.html 
• 18-20 de marzo, 2014 - International Conference on E-Learning and E-Technologies (ICEEE), 3^rd, Asia Pacific University of Technology and Innovation (APU), Malaysia. http://sdiwc.net/conferences/2014/iceee2014/
• 20-21 de marzo, 2014 - 3^rd International Conference New Perspective in Science Education, Florence, Italy. http://conference.pixel-online.net/npse2014/
• 20-21 de marzo, 2014 - Reflectivity in Higher Education: Research and Models of Intervention for Underachieving Students, Naples, Italy. http://www.installproject.eu/ 
• 20-22 de marzo, 2014 - 1^st International Conference on the Use of iPads in Higher Education, Cyprus University of Technology and Falmouth University, Cyprus. http://ipadsinhe.org/
• 22-24 de marzo, 2014 - 4^th International Conference on Information Systems and Technologies (ICIST), Valencia, Spain. http://www.ijist.net/ICIST14/
• 23-29 de marzo, 2014 - Creativity Workshop, Florence, Italy. http://www.creativityworkshop.com/conferences.html
• 27-28 de marzo, 2014 - 2^nd International Conference on Information Technology and Science (ICITS), Shanghai, China. http://www.icits.org/ 

Congresos y Conferencias sobre e-learning - Mes de Febrero de 2014

Congresos, conferencias y seminarios sobre e-learning a nivel mundial a realizarse en febrero de 2014:

• 3-5 de febrero, 2014 - EdTech Teacher iPad Summit. San Diego, California, USA. http://edtechteacher.org/index.php/conferences
• 3-5 de febrero, 2014 - 37^th Annual Training Conference and Expo. San Diego, California, USA. http://www.trainingconference.com
• 3-5 de febrero, 2014 - EDUCAUSE Learning Initiative Annual Meeting. New Orleans, Louisiana, USA. http://www.educause.edu/eli/events/eli-annual-meeting
• 5-7 de febrero, 2014 - 6^th Annual Conference on Higher Education Pedagogy. Blacksburg, Virginia, USA. http://www.cider.vt.edu/conference/
• 5-7 de febrero, 2014 - International Teacher Education Conference. Dubai, United Arab Emirates. http://www.ite-c.net/
• 6-7 de febrero, 2014 - 10^th Technology, Knowledge and Society. Madrid, Spain. http://techandsoc.com/the-conference 
• 6-9 de febrero, 2014 - 6^th World Conference on Educational Sciences (WCES). University of Malta, Malta. http://www.wces.info/ 
• 7-8 de febrero, 2014 - 21^st Research on Teaching and Learning Summit. The Center for Excellence in Teaching and Learning, Kennesaw State University, Kennesaw, Georgia, USA. http://cetl.kennesaw.edu/summit 
• 10-12 de febrero, 2014 - 2^nd European MOOCs Stakeholder Summit. Lausanne, Switzerland. http://www.emoocs2014.eu/ 
• 11-12 de febrero, 2014 - 9^th iLearning Paris Forum. Paris, France. http://www.ilearningforum.org/ 
• 11-13 de febrero, 2014 Australian eLearning Congress. Melbourne, Australia. http://www.arkgroupaustralia.com.au/Events-E086eLearnCongress2014.htm 
• 15-18 de febrero, 2014 - eLearning. Florida, USA. http://www.itcnetwork.org/
• 17-21 de febrero, 2014 - 3^rd UNESCO Mobile Learning Week. Paris, France. http://www.unesco.org/new/en/unesco/themes/icts/m4ed/unesco-mobile-learning-week-2014/ 
• 19-21 de febrero, 2014 - 6^th Japan MoodleMoot: Moodle Teachers, Administrators and Developers Conference. Okinawa International University, Okinawa, Japan. http://moodlejapan.org/home/ 
• 21-24 de febrero, 2014 - Creativity Workshop. New York, USA. http://www.creativityworkshop.com/conferences.html 
• 24-25 de febrero, 2014 - The Future of Learning Conference. Sydney, Australia. http://www.informa.com.au/conferences/education-conference 
• 24-27 de febrero, 2014 Mobile World Congress. Barcelona, Spain. http://www.mobileworldcongress.com/ 
• 25-28 de febrero, 2014 - MoodleMoot Germany. University of Leipzig, Leipzig, Germany. http://moodlemoot.moodle.de/ 
• 28 de febrero - 1 de marzo, 2014 - International Academic Conference on Education, Teaching and e-Learning (IAC-ETeL). Czech Association of Scientific and Technical Societies, Prague, Czech Republic. http://www.mac-prague.com/inpage/conference-2014/ 
• 28 de febrero - 2 de marzo, 2014 - 10^th International Conference on Mobile Learning. Madrid, Spain. http://www.mlearning-conf.org/ 
• 28 de febrero - 2 de marzo, 2014 - 12^th International Conference on e-Society. Madrid, Spain. http://www.esociety-conf.org/

Congresos y Conferencias sobre e-learning - Mes de Enero de 2014

Congresos, conferencias y seminarios sobre e-learning a nivel mundial a realizarse en enero de 2014:

• 5-8 de enero, 2014 - 12^th Hawaii International Conference on Education. Honolulu, Hawaii, USA. http://www.hiceducation.org/
• 5-8 de enero, 2014 - 9^th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications (GRAPP, IVAPP, VISAPP). Lisbon, Portugal. http://www.visigrapp.org/
• 6-7 de enero, 2014 - 13^th annualConference "Committee on College Teaching and Learning (CCTL)". Niagara University, Niagara, New York, USA. http://www.niagara.edu/conference-information/
• 6-7 de enero, 2014 - 6^th ICT Educator Conference: Coming Together to Improve ICT/Digital Media Education and Workforce. Mid-Pacific Information and Communications Technologies Center (MPICT), San Francisco, California, USA. http://www.mpict.org/
• 8-10 de enero, 2014 - 20^th International Conference on Multimedia Modeling. Dublin, Ireland. http://mmm2014.org/
• 8-10 de enero, 2014 - International Research in Early Childhood Education (IREECE) Conference: Children’s Rights to Early Education. Universidad Diego Portales, Santiago, Chile. http://www.education.monash.edu.au/research/conferences/irece/2014/
• 8-11 de enero, 2014 - The Association for Science Education Annual Conference. University of Reading, Berkshire, United Kingdom. http://www.ase.org.uk/conferences/annual-conference/
• 9-10 de enero, 2014 - 7^th World Universities Forum. University of Lisbon, Lisbon, Portugal. http://ontheuniversity.com/
• 9-12 de enero, 2014 - 129th MLA Annual Convention Chicago. Chicago, Illinois, USA. http://www.mla.org/convention
• 10-12 de enero, 2014 - 3^rd International Conference on Educational and Information Technology (ICEIT). Organizada por International Association of Computer Science and Information Technology (IACSIT) e International Journal of Information and Education Technology (IJIET), Toronto, Ontario, Canada. http://www.iceit.org/
• 12-15 de enero, 2014 - Association for Information Communications Technology Professionals in Higher Education (ACUTA). Hilton Tapatio Cliffs, Phoenix, Arizona, USA. http://www.acuta.org/
• 15-19 de enero, 2014 - 18^th annual Society for Social Work and Research: Research for Social Change – Addressing Local and Global Challenges. Grand Hyatt San Antonio, Texas, USA. http://www.sswr.org/
• 16-17 de enero, 2014 - 1^st International Conference on Open and Flexible Education: Making Learning Open and Flexible. Open University of Hong Kong, Hong Kong, China. http://icofe2014.ouhk.edu.hk/index.html
• 19-20 de enero, 2014 - 2^nd Dubai International Conference in Higher Education: Sustaining Success through Innovation. Dubai, United Arab Emirates. http://dubai.isp.msu.edu/conference/
• 20-23 de enero, 2014 - 16^th Australasian Computing Education Conference. Auckland, New Zealand. http://elena.aut.ac.nz/homepages/ace2014/
• 22-23 de enero, 2014 - Learning at School: Engage, Extend, Empower, SkyCity.  Auckland, New Zealand. http://events.core-ed.org/las
• 22-25 de enero, 2014 - British Educational Technology Show (BETT). London, United Kingdom. http://www.bettshow.com/
• 23 de enero, 2014 - Effective Use of Mobile Technologies to Enhance Learning, Teaching and Assessment. London, United Kingdom. http://www.ucisa.ac.uk/groups/dsdg/Events/2014/mobiletech.aspx
• 23-24 de enero, 2014 - 9^th Annual e-Learning Symposium. University of Southampton, Southampton, United Kingdom. https://www.llas.ac.uk/events
• 24-25 de enero, 2014 - Educa: National Training Event for Educators, Helsinki, Finland. http://www.finnexpo.fi/Sites1/Educa/en/Pages/default.aspx
• 27-29 de enero, 2014 - Annual Conference Council for Higher Education Accreditation (CHEA). Washington, D.C., USA. http://www.chea.org/default.asp
• 27-29 de enero, 2014 - EDUCAUSE ECAR Annual Meeting: The Current State of Research Computing in Higher Education. Tempe, Arizona, USA. http://www.educause.edu/events/ecar-annual-meeting-2014
• 27-29 de enero, 2014 - Ohio Educational Technology Conference (OETC). Columbus, Ohio, USA. http://oetc.ohio.gov/
• 29-30 de enero, 2014 - Learning Technologies, 15^th, Olympia 2, London, United Kingdom. http://www.learningtechnologies.co.uk/
• 29-30 de enero, 2014 - 3^rd Annual Immersive Learning University Conference and Symposium. Charleston, South Carolina, USA. http://www.immersivelearningu.com/ 

Competencia digital: revisión integradora de la literatura

Este artículo presenta una revisión integradora de la literatura sobre el concepto “competencia digital” y sus términos afines, y el uso de estos conceptos en la literatura. Para alcanzar el objetivo de esta investigación es necesario utilizar el método de la revisión integradora de la literatura que revisa, crítica, y sintetiza literatura representativa sobre un tema de forma integrada de tal manera que nuevos marcos y perspectivas sobre el tema se generen. Se ha demostrado la extensa diversidad teórica y literaria en torno al término “competencia digital” y cómo los autores e investigadores en un intento de acuñar una denominación, han proporcionado múltiples definiciones: algunas parecidas, otras bastantes distantes y en muchas de ellas redundantes.

 

Artículo completo en Revista Academicus N°3 http://www.ice.uabjo.mx/images/revista/Academicus3_Art_7.pdf

Congresos y Conferencias sobre e-learning - Mes de Junio

Congresos, conferencias y seminarios sobre e-learning a nivel mundial a realizarse en el mes de junio:

• 1-3 de junio, 2012 - 9^th Conference The Teaching Professor: Dedicated to the Pursuit of Teaching and Learning Excellence, Washington, DC, USA. http://www.teachingprofessor.com/conference
• 1-3 de junio, 2012 - Japan Association for Language Teaching Computer Assisted Language Learning (JALT), Konan University, Nishinomiya, Japan. http://conference2012.jaltcall.org/
• 3-5 de junio, 2012 - 2^nd annual Association for the Assessment of Learning in Higher Education (AALHE). Albuquerque, New Mexico, USA. http://www.aalhe.org/content/second-conference
• 4-8 de junio, 2012 - Global Learn Asia Pacific: Global Conference on Learning and Technology, sponsored by the Association for the Advancement of Computing in Education, Singapore, Singapore. http://www.aace.org/conf/glearn/
• 4-8 de junio, 2012 - 6^th International Conference on Weblogs and Social Media (ICWSM 2012), Dublin, Ireland. http://www.icwsm.org/2012/
• 5-7 de junio, 2012 - 8^th annual Innovations in e-Learning Symposium: New Skills for a Global Workforce, Fairfax, Virginia, USA. http://innovationsinelearning.gmu.edu/ 
• 5-7 de junio, 2012 - 3^rd International Conference on New Horizons in Education (INTE), Prague, Czech Republic. http://www.int-e.net/
• 6-8, de junio 2012 - eLearning DevCon 2012, Salt Lake City, Utah, USA. www.elearningdevcon.com
• 6-9 de junio, 2012 - 21^st Annual Conference European Distance and e-Learning Network (EDEN), Porto, Portugal. http://www.eden-online.org/ 
• 7-8 de junio, 2012 - The Future of Education, Florence, Italy. http://www.pixel-online.net/edu_future2012/
• 10-13 de junio, 2012 - 10^th annual Canadian Higher Education and Information Technology (CANHEIT 2012): Building the Digital University, University of Saskatchewan, Canada. http://www.cuccio-cdpiuc.ca/en/canheit/index.php
• 12-14 de junio, 2012 - eLearning Forum Asia 2012, Peking University, Beijing, China. http://forums.pku.edu.cn/conference_blue/index.php?hy_id=23
• 12-15 de junio, 2012 - Bulgarian Comparative Education Society: International Perspectives on Education, 10^th, Kyustendil, Bulgaria. http://bces.conference.tripod.com/
• 13-15 de junio, 2012 - Games + Learning + Society (GLS 8.0), University of Wisconsin, USA. http://www.glsconference.org/2012/
• 14-15 de junio, 2012 - International Conference on Electronic Publishing (ELPUB): Social Shaping of Digital Publishing: Exploring the Interplay between Culture and Technology, Guimarães, Portugal. http://www.elpub.net/
• 19-21 de junio, 2012 - mLearnCon: Mobile Learning Conference and Expo, San Jose, California, USA. http://www.elearningguild.com/mLearnCon/content/1603/mlearncon---home
• 19-22 de junio, 2012 - 32^nd Society for Teaching and Learning in Higher Education (STLHE): Learning without Boundaries?, Montreal, Quebec, Canada. http://www.mcgill.ca/stlhe2012sapes/
• 21-22 de junio, 2012 - 7^th International Conference on e-Learning (ICEL 2011), The Chinese University of Hong Kong, China. http://academic-conferences.org/icel/icel2012/icel12-home.htm
• 22-27 de junio, 2012 - InSITE 2012, the Informing Science + Information Technology Education Joint Conference, Montreal, Quebec, Canada. http://www.informingscience.us/icarus/conferences/insite2012
• 25-27 de junio, 2012 - 15^th Computers and Advanced Technology in Education (CATE 2012), Napoli, Italy. http://www.iasted.org/conferences/cfp-774.html
• 25-28 de junio, 2012 - IEEE International Conference on Information Society (i-Society), London, United Kingdom. http://www.i-society.eu/
• 25-29 de junio, 2012 - ED-MEDIA 2012: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, Denver, Colorado, USA. http://aace.org/conf/
• 26-28 de junio, 2012 - 3^rd International Conference on Mobile, Ubiquitous, and Intelligent Computing (MUSIC 2012), Vancouver, Canada. http://www.ftrai.org/music2012/index.php
• 26-29 de junio, 2012 - EdMedia 2012: World Conference on Educational Media and Technology, Denver, Colorado, USA. http://www.aace.org/conf/edmedia/
• 27-29 de junio, 2012 - International Conference on Higher Education, Paris, France. http://www.waset.org/conferences/2012/paris/iche/ 
• 27-29 de junio, 2012 International Conference on Education and Information Technology, Paris, France. http://www.waset.org/conferences/2012/paris/iceit/

Congresos y Conferencias sobre e-learning - Mes de Mayo

Congresos, conferencias y seminarios sobre e-learning a nivel mundial a realizarse en el mes de Mayo:

• 2-3 de mayo, 2012 - Dalhousie Conference on University Teaching and Learning,
  Centre for Learning and Teaching, Dalhousie University, Canada. http://learningandteaching.dal.ca/dcutl/index.html
• 3-4 de mayo, 2012 - Higher Education HR Conference 2012, Melbourne, Victoria, Australia. http://www.aheia.edu.au/events/10613907
• 2-4 de mayo, 2012 - National Summit on Educator Effectiveness, Washington, USA. http://www.ccsso.org/News_and_Events/Meetings_and_Events.html
• 3-4 de mayo, 2012 - 11th Annual MADLaT Conference (Manitoba Association for Distributed Learning and Training - MADLaT) l'Université de Saint-Boniface, Canada. www.madlat.ca
• 4-6 de mayo, 2012 - Web-Connected Minds, Arlington, Virginia, USA. http://www.learningandthebrain.com/Event-95/The-Web-Connected-Generation/Program
• 4-6 de mayo, 2012 - International Conference on Foreign Language Teaching and
  Applied Linguistics, Burch University, Sarajevo, Bosnia and Herzegovina. http://fltal.ibu.edu.ba/fltal.php?subaction=showfull&id=1319450260&archive=&start_from=&ucat=6&fltal
• 5-7 de mayo, 2012 - 6th Conference International Technology, Education and Development
  (INTED), Valencia, España. http://www.iated.org/inted2012/
• 7-10 de mayo, 2012. 5th IFIP International Conference on New Technologies, Mobility and Security, Istanbul, Turkey http://www.ntms-conf.org/ntms2012/index.html
• 9-11 de mayo, 2012 - 43rd European Universities Continuing Education Network (EUCEN)
  Conference: Universities Engagement in and with Society. The University
  Lifelong Learning contribution, University of Graz, Austria. http://www.eucen.org/ or http://eucen.uni-graz.at/
• 9-11 de mayo, 2012 - European Association for Distance Learning (EADL),
  28h, location to be announced, The Netherlands. http://www.eadl.org/
• 11-12 de mayo, 2012 - 7th International Fair For Higher & Continuing Education, Berlin, Alemania. http://www.unijobs.com.au/show.php?title=7th_international_fair_for_higher_and_continuing_education_56474
• 13-15 de mayo, 2012 - International Conference on e-Education and
  e-Learning, Amsterdam, The Netherlands. http://www.waset.org/conferences/2012/netherlands/iceeel/
• 13-15 de mayo, 2012 - International Conference on Open Learning and Distance
  Education (ICOLDE), Amsterdam, The Netherlands. http://www.waset.org/conferences/2012/netherlands/icolde/
• 13-15 de mayo, 2012 - International Conference on Educational Sciences and
  Technology, Amsterdam, The Netherlands. http://www.waset.org/conferences/2012/netherlands/icest/
• 14-16 de mayo, 2012 - 5th annual Canadian Network for Innovation in Education (CNIE)
  Conference, Alberta, Canada. http://www.cnie-rcie.ca/
• 14-16 de mayo, 2012 - Communication, Internet, and Information Technology (CIIT
  2012), 7th, organized by the International Association of Science and
  Technology for Development (IASTED), Baltimore, Maryland, USA. http://www.iasted.org/conferences/cfp-773.html
• 14-17 de mayo, 2012 - Learning Impact 2012, Toronto, Ontario, Canada. http://www.imsglobal.org/learningimpact2012/
• 20-22 de mayo, 2012 - 4th annual Scholarship of Teaching and Learning (SOTL) Academy:
  Collaborative Engagement, Michigan, USA. http://www.gvsu.edu/stla/
• 21-22 de mayo, 2012 - 10th annual Higher Education Summit, Melbourne, Australia. http://www.highereducationsummit.com.au/
• 21-24 de mayo, 2012 - 14th annual International Conference on Education, Athens, Greece. http://www.atiner.gr/education.htm
• 23-25 de mayo, 2012 - 7th e-Learning Africa: International Conference on ICT for
  Development, Education and Training: eLearning and Sustainability, Le Palais des Congrès de Cotonou, Benin. http://www.elearning-africa.com/
• 30 de mayo y 1 de junio, 2012 - Foundations of Digital Games, Raleigh, North Carolina,
  USA. http://fdg2012.org/drupal/
• 31 de mayo y 3 de junio, 2012 - 53rd annual Adult Education Research (AERC), New York, USA. http://www.adulterc.org/Conference.htm

Conferencias, Congresos y Jornadas sobre e-learning y educación en Iberoamérica

A continuación, relación de conferencias, congresos y jornadas sobre e-learning, docencia y educación en Iberoamérica:

• 19 y 20 de abril, 2012 - Congreso Mundial de Educación 2012: El nuevo paradigma educativo Madrid, España. http://congreso-mundial-educacion-2012.com/
• 25 al 28 de abril, 2012 - Congreso de las Américas sobre la Educación Internacional. Rio de Janeiro. Brasil. http://caie-caei.org/?lang=es_es
• 17 y 18 de mayo, 2012 - I Simposio Internacional de Docencia Universitaria y Creatividad. Facultad de Educación. Universidad de Granada, España http://www.ugr.es/~miguelgr/
• IV International Conference on Education and New Learning Technologies2th - 4 de julio, 2012 - Barcelona, España. http://iated.org/edulearn12/
• 18 al 22 de junio, 2012 - XIII Encuentro Internacional Virtual EDUCA Panamá 2012. Panamá. "Educación, Innovación y TIC". http://www.virtualeduca.org/encuentros/panama/
• 26, 27 y 28 de septiembre, 2012 - I Congreso Internacional de Educación a Distancia. La Educación a Distancia en América Latina. Desafíos, alcances y proyecciones. Universidad del Salvador. Buenos Aires, Argentina. http://congresoead.usal.edu.ar/
• 24, 25 y 26 de octubre, 2012 - I Congreso Nacional de Investigación y Desarrollo en Educación 2012: "De la generación a la difusión y aplicación del conocimiento". Mérida, México. http://www.congreso.educacion.uady.mx/
• 8 a 12 de octubre, 2012 - VII Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje. Guayaquil, Ecuador. http://www.laclo.org/laclo2012
• 14 al 16 de noviembre, 2012 - Congreso Internacional EDUTEC 2012: Canarias en tres continentes digitales: educación, TIC y NET-Coaching. Canarias, España. http://edutec2012.ulpgc.es/

Nativos digitales y competencias digitales: revisión bibliográfica y algunos comentarios

La ponencia "Nativos digitales y competencias digitales: revisión bibliográfica y algunos comentarios" fue presentada durante el III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en la Educación y en la Sociedad: Una visión crítica, que fue realizado los días 1, 2 y 3 de febrero de 2012 en la ciudad de Barcelona.

Los animo e invito a leer el resumen de esta ponencia, pp. 386 - 387: http://ties2012.eu/docs/TIES_2012_Resums_Comunicacions_v1.1.pdf

Congresos y Conferencias sobre e-learning - Mes de Abril

Congresos, conferencias y seminarios sobre e-learning a nivel mundial a realizarse en el mes de Abril:

• 1-5 de abril de 2012 - European Conference on Information Retrieval (ECIR),
  34th, Barcelona, España. http://ecir2012.upf.edu/
• 2-4 de abril de 2012 - VIII International Conference on Networked Learning,
  Open University of the Netherlands, Maastricht,
  the Netherlands. http://www.networkedlearningconference.org.uk/
• 2-4 de abril de 2012 - South Africa Basic Education Conference, Durban, South
  Africa. http://www.education-conference.co.za/
• 2-4 de abril de 2012 - Association for Teacher Education in Europe (ATEE)
  Winter Conference: Professional Development of Teacher Educators, University of Coimbra, Portugal. http://atee.macam.ac.il/Pages/Aims.aspx
• 9-13 de abril de 2012 - XXIII International Conference on College Teaching and
  Learning, Ponte Vedra Beach, Florida, USA. http://www.teachlearn.org/
• 11-13 de abril de 2012 - Mobile Learning Experience Conference, Phoenix,
  Arizona, USA. http://mobile2012.org/
• 11-13 de abril de 2012 - International Gender and Education Association
  Conference: Gender and Democracy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden. http://www.ips.gu.se/english/cooperation/conferences/gea2012/
• 11-13 de abril de 2012 - Distance Education Association of New Zealand (DEANZ):
  Shift Happens- Resilience, Relevance and Reform, Wellington, New Zealand. http://www.deanz.org.nz/home/index.php/deanz-conference-2012
• 11-14 de abril de 2012 - XXIII National Service-Learning Conference,
  Minneapolis, Minnesota, USA. http://www.nylc.org/national-service-learning-conference
• 12-13 de abril de 2012 - STEM (science, technology, engineering and mathematics)
  Annual Conference: Aiming for Excellence in STEM Learning and Teaching, London, The United Kingdom. http://www.heacademy.ac.uk/events/detail/2012/academyevents/STEM_annual_conf
• 13-17 de abril de 2012 - American Educational Research Association Annual
  Meeting: Non Satis Scire – To Know Is Not Enough, Vancouver, British Columbia,
  Canada. http://www.aera.net/
• 15-17 de abril de 2012 - 26th annual Technology and Innovation in Education
  (TIE) 2012: Together in Excellence, South Dakota, USA. http://conference.tie.net/
• 16-18 de abril de 2012 - Ireland International Conference on Education
  (IICE), Dublin, Ireland. http://www.iicedu.org/
• 16-20 de abril de 2012 - XXI International World Wide Web Conference (WWW2012), Lyon, France. http://www2012.org/
• 17-18 de abril de 2012 - Swiss eLearning Conference (SeLC): Mobile Learning,
  Zurich, Switzerland. http://selc.ch/content/index_ger.html
• 17-20 de abril de 2012 - IEEE Engineering Education (EDUCON2012), Marrakesh,
  Morocco. http://www.educon-conference.org/educon2012/index.htm
• 19-21 de abril de 2012 - European Teacher Education Network (ETEN) Annual
  Conference, Coimbra, Portugal. http://www1.esec.pt/pagina/eten2012/
• 22-26 de abril de 2012 - Canada International Conference on Education (CICE),
  Toronto, Canada. http://www.ciceducation.org/
• 25-26 de abril de 2012 - HRD Learning and Organisation Development Conference
  and Exhibition: Shape the Future of Your Organisation through Your People,
  London, The United Kingdom. http://www.cipd.co.uk/cande/hrd
• 25-28 de abril de 2012 - Conference of the Americas on International Education
  (CAIE), Rio de Janeiro, Brazil. http://caie-caei.org/?lang=es_es
• 26-27 de abril de 2012 - VIII International Scientific Conference on eLearning and
  Software for Education (eLSE),Bucharest, Romania. http://www.adlunap.ro/else2011/
• 26-28 de abril de 2012 - Asian Conference on Language Learning
  (ACLL), Osaka, Japan. http://www.acll.iafor.org/
• 26-28 de abril de 2012 - III International Conference on New
  Trends in Education and Their Implications (ICONTE), Konyaalti-Antalya, Turkey. http://www.iconte.org/

Necesidad de competencias TIC para docentes en el PRONAFCAP

Comunicación presentada durante el Congreso Internacional "Educación Mediática y Competencia Digital: La cultura de la participación", realizado del 13 al 15 de octubre de 2011, en la ciudad de Sevilla, España.

En esta comunicación, se presentan los resultados del estudio realizado en el marco del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente (PRONAFCAP) del Ministerio de Educación de Perú; que ha permitido llegar a ciertas conclusiones, reconociendo la necesidad de contar con un sistema coherente de competencias TIC para orientar las estructuras, contenidos y formas de capacitación docente.

http://www.educacionmediatica.es/comunicaciones/Eje%201/Eliana%20E.%20Gallardo%20Echenique%20y%20Luis%20Marqués%20Molías.pdf

Importancia de las competencias TIC en el marco del PRONAFCAP

Este artículo tiene como objetivo analizar un conjunto de factores que ayuden a identificar y definir las competencias TIC que los docentes deben poseer para hacer un uso efectivo y pertinente en las diversas dimensiones de su rol docente, dentro del marco del Programa Nacional de Formación y Capacitación Docente (PRONAFCAP) – Perú. Los resultados obtenidos durante esta investigación evidencia la necesidad de desarrollar un programa que permita asumir estas competencias.

El artículo completo lo encuentran en la edición N° 36 de la Revista Electrónica de Tecnología Educativa: Edutec-e (ISSN:1135-9250)

http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec36/importancia_competencias_tic_pronafcap.html

Revista de Educación Inclusiva

La Revista de Educación Inclusiva, más conocida como R.E.I. es una publicación interdisciplinar arbitrada de carácter académico, científico, técnico y divulgativo, que pretende fomentar el intercambio de ideas, experiencias y trabajos en el ámbito de la educación inclusiva. Se trata de una publicación cuatrimestral (tres números digitales e impresos: marzo, junio y noviembre) que toma como referente cualquiera de las disciplinas y niveles del sistema educativo, en la que tienen cabida artículos de todos los ámbitos de conocimiento relacionados con la inclusión educativa.

R.I.E. es coordinada por el profesorado de las Universidades de Jaén, Almería, Murcia, Sevilla y Granada. Es editada por el Grupo de investigación: "Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía" (D.I.E.A.) de la Universidad de Jaén.

URL: http://www.ujaen.es/revista/rei/

Fuente: R.E.I.

Propuesta de Competencias TIC en el marco del Programa Nacional de Formación y Capacitación Docente (PRONAFCAP)

Este artículo es un extracto de un estudio de investigación más amplio en el que se pretende elaborar competencias TIC dentro del marco del PRONAFCAP.
Pretende servir como “herramienta de referencia” para los funcionarios del Ministerio de Educación del Perú encargados de la adopción de políticas y para los responsables de crear oportunidades de aprendizaje continuo para los formadores, permitiéndoles adaptar el marco de forma apropiada a sus necesidades, a las necesidades de los estudiantes y a los contextos.
La adopción del enfoque de competencias TIC nace de la necesidad de responder, más adecuadamente, al cambio social y tecnológico, como también a la organización del trabajo para adaptarse al cambio en función de las demandas del medio social, natural y cultural, trabajando en forma multidisciplinaria.

El artículo completo lo encuentran en la edición N° 54/6 – 25/01/11 de la Revista Iberoamericana de Educación
http://www.rieoei.org/deloslectores/3617Gallardo.pdf